Wetenschap
Lectoraten
Een lector vervult op een hogeschool een vergelijkbare functie als een hoogleraar aan een universiteit, te weten de ontwikkeling van een bepaald kennisgebied en de inhoud van het onderwijs op dat gebied. Een lector heeft een eigen leeropdracht of leerstoel (het lectoraat), waaraan veelal een kenniskring is verbonden. Deze bestaat uit docenten die naast hun onderwijstaken ook onderzoek doen. Canon van de verpleegkunde is een website met een actueel overzicht van lectoraten op het verpleegkundig domein. (klik op de foto)
Hoogleraren
In Nederland zijn verschillende hoogleraren op het gebied van verpleegkunde actief. Een hoogleraar is verantwoordelijk voor de ontwikkeling van een bepaald wetenschapsgebied en voor de inhoud van het te geven onderwijs op dat gebied. Een hoogleraar wordt aangesproken met de titel ‘hoogleraar’. Een bijzonder hoogleraar wordt gefinancierd door fondsen of organisaties.
De hoogleraren zijn verenigd in het Wetenschappelijk College Verpleegkunde: Een onafhankelijk platform voor kennisontwikkeling en –borging, waarbij het wetenschappelijk verpleegkundig onderzoek wordt geïnitieerd en gesteund.
Op de website van het Canon van de verpleegkunde staat het volgende overzicht. (klik op de foto)
Nederlandstalige Literatuur, Richtlijnen en (na)scholing
Nederlandse literatuur
- Nederlands-Vlaams wetenschappelijk tijdschrift voor verpleegkundigen - Tijschrift voor Verpleegkunde
- Verpleegkundige in Wetenschap en Praktijk Tijdschrift: TVZ
- Nursing- Tijdschrift Nursing
Overzicht van richtlijnen:
Richtlijnen
Proefschriften van gepromoveerde verplegingswetenschappers:
Theses van studenten Verplegingswetenschap:
Artikelen over Verpleegkundig Leiderschap:
Onderzoek van Hogescholen op Medisch gebied:
Nascholingsmogelijkheden:
